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行政總裁的話 自政府在一九九八年發表一份名為「與時並進善用資訊科技學習」的五年策略文件以來,資訊科技已融入學與教之中。學界熱衷於研究及討論科技協助教學的成就,特別是如何運用資訊科技在不同範疇內去鼓勵學生學習。學與教不再單純依靠老師帶領學生學習,而是藉著資訊科技的引領,學生在知識領域內尋求學習空間。在教學新x勢的發展下,無論教師還是學生都會面對浪接浪的衝擊。為迎接這個教育界的重大變化,myIT-S

香港大學文學院學士 (主修英文/翻譯)​ 中文大學性別研究碩士 五年以上英文補習經驗 曾幫助不少副學士學生進入心儀大學(本人代寫的論文,personal statement均獲A/A-),協助大學生應付大學功課。 不少學生升往心儀院校,如美國University of California, Los Angeles (UCLA),英國London School of Economics (LSE
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Kerry 補習老師為高中學生補習IELTS,IB/GCE(A-levels) Economics, History, Government & Politics,或UCAS及Oxbridge Application (申請升讀英國大學)。

1993年以優異成績畢業於香港大學,1998在香港大學再取得教育文憑並獲distinction。Band One EMI 中學教學十七年,全職補習八年,具有效教學方法,深受學生及家長愛戴。
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